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185TXT > 现代言情 > 李世民,我是你的讨债鬼 > 对大儒们下手二

“正是因为公子顽劣,我们才更应该教导公子。”孔颖达一本正经,他是发自肺腑说这样的话。

人人都知道太子长子聪慧,人人都知道太子宠爱长子,他不能让李承乾长歪了,这事关大唐国运。

他坚毅的神情告诉李承乾,这个人又拧了,拧的还厉害。

这种情况李承乾不能心软,心软就是请了大佛回来。他再次说了一句,“先生才高八斗,先生品德高尚,但是先生不适合教导小孩,更不适合教导我,为了以后我们不相看两相厌,不如先生放下执念。”

他诚心诚意劝说,孔颖达真心实意再次问道:“公子认为何人能成为你的老师,什么样的人能成为你的老师?我如何才能成为你的老师?”

这问题问到李承乾心坎里了,他喜欢。他就等着设计孔颖达,没想到孔颖达自己送上门来。

“孔先生让我说,那我就说了,希望你们不要生气,这是我个人观点。”他首先看了李世民一眼,他的话有点叛逆,李世民一会不要起来揍他。

“说,你说,”李世民想起那个没头没尾的梦,他迫切想知道李承乾心目中的老师是什么样子。

“我的老师,我错了,他指正,告诉我错了即可,不用引经据典说一大串,更不用说我不改正以后会造成多大的危害,我就是千古罪人。告诉我错了,错在哪里,我认可之后就改正。”

他怕刺激到孔颖达,没说不认可怎么办,当然在座的人都不是傻子,明白他什么意思。李承乾久违的听到李世民的心声,“我儿果敢勇敢,果然是我儿。”

李承乾都不愿意听了,夸人水平太低了。

“更不能对我抱以讽刺,我错就是错了,身为老师,直言指出,温言劝说我都接受,如果是讽刺,我觉得他不仅不配做我的老师,也不配做任何人的老师。

这个人是自己的弟子,做错事情老师不好好引导,而是讽刺,不配为师。”

孔颖达点头,他认可这一点,不可如此。

“我也觉得如此,不能对小儿如此,”李世民抓紧空子再次支持李承乾。

“我的老师,我错了,指正之后我改正,这个事情就过去,无需继续纠结这个事情,更无须他向他人说如何引导我走上正途。我心中有感激,会自己说,他身为老师,这个是他的指责,何必四处宣扬。”

孔颖达不说话,不宣传,别人怎么知道自己才学出众?

“最重要的一点,我的老师,要善于发现我的优点,发掘我的优点,帮助我发挥我的优点。不能就盯着我的缺点,一天天等着我犯错来骂我。”

这点李世民完全不懂,他小心问,“承乾,发现缺点才能改正缺点,你讳疾忌医?”

“每个人都有优点缺点,这个优点缺点是谁定义的?如果是老师定义,那学生就是老师手里的泥巴,想怎么捏就怎么捏。

而且,如果一个人想找另外一个人的缺点,怎么都找到,比如,父王,你坐姿不雅,魏先生你胡子今日没有修理。

其实在我心中,你们这些完全不算缺点,为了舒适一点这样坐可以,魏先生忙成陀螺为什么还要苛求他修胡子。 ”

众人听了之后颇为觉得新奇,好像也有道理。

一个人被放在放大镜下,怎么也能找出来一些缺点。

李承乾拿起一张白纸,滴了一滴墨上去,送到孔颖达面前。

“孔先生,这张纸如何?”

“已经废掉。”

“不,孔先生,你看,它还是一张纸,白的多,一点点黑色,我们可以折叠裁剪,得到一张小一点的干净白纸。我们也可以无视这个黑点,继续当它是一张白纸使用。

为什么你要盯着这个黑点,相比这个黑点,白色的地方更多。这像不像您只盯着一个人的缺点,就忽略了他的优点。

孔先生,您想做我的老师,是不是就看到我缺点很多,想要我改正。这样您如何看到我的优点,你满眼都是我的不是,我们何必相互折磨。”

他这一番理论,孔颖达觉得还是歪理邪说,但是他无从反驳。但是人都有一点贱兮兮的心理,得不到的就非要想得到,送上门的反而看不上。

想拜孔颖达为师的人,可以把长安城围一圈,他都看不上。原本他也看不上李承乾,自认为是为了大唐才想教导李承乾。

如今李承乾表明看不上他,两次,两次看不上他。他反而一心贴上去,想征服这个叛逆的弟子。

“如何才能让公子心甘情愿认我为师?”

李承乾笑道:“就请孔先生先证明您能做到以上我说的,而且我也为孔先生找到实践的地方。

国子监已经准备招生,目前看好国子监的人很少,若是孔先生能做国子监祭酒必定能够让大唐文人信服。”

“太子,我愿自荐,我必能胜任国子监祭酒。”孔颖达进入陷阱第一步。

李承乾给了魏征一个我很厉害吧的眼神,魏征之前举荐孔颖达为国子监祭酒,孔颖达也是看不上,拒绝了。

魏征眨巴眨巴眼睛,给了一个你很好的眼神。

“可想让我信服,这些还不够。”

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