地主和商贾，还有贪官污吏，朱元璋能照杀不误，不需要心慈手软。
但是读书人杀不得！
如果杀了，朱元璋就是暴君，遗臭万年。
读书人不能随便杀。
朱元璋问道：“乖孙认为，如何降低儒学比重？”
按照朱炫的意思，儒学是要改。
但是怎么改，需要有一个尺度，不会导致太大的后果。
朱元璋的心思被说得动摇了，忽然觉得，如果他能改变这一现状，在后人的历史上，说不定还有特别的评价，历史地位也会不一样了。
比如汉武帝和董仲舒独尊儒术，他改革儒学，能载入史册，流传千古。
朱元璋又看向朱炫，这孩子有些话，虽然说得很叛逆，比如反对儒学，会让天下人唾骂，但又很懂事，目光长远，格局很大，提出的想法，很多时候都是一针见血。
“孙儿认为，儒学的精华，在于君子六艺，礼乐射御书数！”
“其他的四书五经，天地君亲师等，可以酌情保留。”
“至于怎么取舍，孙儿就不太懂了。”
朱炫虽然读过不少书，但是没有深入地研究过儒学。
现在能说的那么多内容，都是把后世的见识，搬一部分来告诉皇爷爷。
按照他的见解，儒学保留君子六艺即可，其他都可以抛弃，但又担心这样做，儒学名存实亡，外面的人，又是议论纷纷，各种进谏喷人等。
朱炫也不想皇爷爷被骂得太惨。
除开六艺，其他内容还是适当地保留。
六艺的作用是很大的，其中有两个，还是和打仗有关，儒学创建之初，追求的是文武双全，只不过被唐末两宋时期，那些酸儒曲解了。
再加上曲解之后的内容，符合统治者的需要，顺利延续至今。
被每一代统治者沿用。
“只留六艺。”
“其余的，酌情取舍？”
朱元璋沉吟了一会，觉得乖孙把一个难搞的决定，交给了自己。
他看得出来，朱炫其实只想留六艺，但担心会有麻烦，就把其他酌情取舍，但是应该留下哪些，留下什么方面会对大明有用？这个暂时无法确定。
很难取舍。
如果只留六艺，那些读书人还不炸锅了。
甚至有可能挑起叛乱，后果很严重。
“乖孙这是给咱挖了一个坑啊！”朱元璋叹息道。
朱炫把八股取士的弊端，全部说了出来，使得他心思动摇，觉得那些弊端，会导致大明陷入危机，那么必须改掉。
需要怎么改，朱炫也给出答案。
但是这个答案并不完全可以用，哪怕朱元璋的铁手腕，也不敢直接对天下读书人挥动屠刀，关于取舍方面，又确实难以确定。
如果什么都不做，按照旧制。
明知道八股取士不行，又不打算去改，这是看着大明消沉下去。
朱元璋不想看到大明消沉，但怎么改又成了问题关键。
“孙儿的能力有限，帮不了皇爷爷太多。”
朱炫故作思索道：“能想到这些，已经是孙儿的极限了。”
毕竟他还是个孩子，没有谁会要求一个孩子，做到十全十美，什么都会，也什么都懂。
朱元璋笑道：“乖孙能想到那么多，已经很好了，至少你皇爷爷，根本没考虑过如此，这是咱的问题，咱这个皇帝，当得还不够好。”
朱炫摇头道：“皇爷爷已经很好了，作为皇帝，要兼顾的东西很多，很难面面俱到，肯定有疏忽的地方。”
这个说法，朱元璋是认同的。
皇帝不是神仙，哪能什么都做得到，唯有尽可能地把所有做到最好。