走进校园，我的心里涌现出一丝畅快，我终于可以自在地玩耍了。
黄校长戴着他那瓶底厚的花边眼镜，老早就站在门口欢迎同学们到校了。
老黄是一位老北京知青，别人都返城了，只有他留了下来，一直当我们村小的校长。
记得，我第一天入学的时候，他就给我留下了很深的印象，我想他厚厚的眼镜下面藏着不少学问吧。
在那个火热的年代里，老黄像成千上万的知识青年一样，来到了我们这个偏僻的村庄。
乡亲们没有太好的物质条件给予他，可是待他却是真心诚意，队长总把轻体力活分配给他，给了他最大的关照。
村里有了小学后，文庆支书让他去村小教书，他肚子里的墨水终于派上了用场。
村里两代人都是他的学生，他的课讲的特别生动，浅显易懂，粉笔字和毛笔字都堪称上品。
村民的春联，结婚的对联都出自老黄之手，他成了村里的秀才。
作为秀才，他自然会有追求者，黄校长和房东的女儿暗生情愫，两人最后走到了一起。
接下来的结婚、生子、盖房都是水到渠成，黑山嘴村人早已把他当成了自家人。
明媚的晨光照在黄校长胖乎乎的脸上，显得格外慈祥，他总让人心里暖暖的，给人安全感。
说实话，我喜欢黄校长，因为他不以学习成绩看人，特别是对待我这种差等生，总是很耐心，更多的给予鼓励。
他常说：“三百六十行，行行出状元，人生不止学习这一件事，健康成长就好！”。
黄校长这话，我特别爱听，我们这群毛孩子的人生才开始，一切都未可知，一切皆可期。
一群家雀飞过操场，它们已经吃饱找地方休息去了，这种本地的鸟总是早起，长得不美丽，叫声还有些吵人。
大人说家雀祸害庄稼，可它们恋家也忠诚，我很喜欢。
到教室门口的时候，我的班主任管老师站在门口，他的目光如炬，仿佛要把每一个学生看透似的。
其他同学都和管老师打了招呼，只有我默不作声，径直走进了教室，奔向我的课桌。
看得出来，管老师根本不在乎我这半勺问不问老师好！
管老师是本地人，三十多岁的年纪，他是后调入我们村小学的，他的嘴边只挂着“学习成绩”四个字。
他见到学习好的学生，马上就会眉开眼笑，就像见到自己的亲生儿女一样，那叫一个亲热。
而对待我这样的学渣，则是另一副冷冰冰的面孔，爱搭不理，就像人家欠了他八百吊钱，没还给他似的。
记得去年冬天，班里检查个人卫生，王大明不爱洗脸，脖子黑的像车轴，管老师大发雷霆。
他气急败坏地拎着王大明脖领子，叫我们的班长、卫生委员，还有我跟他走。
我跟在他们身后，来到冰冻的河套后，管老师命令我，说：“张天成，你力气大，砸几块冰块来。”。
我只好照办，用大石头砸了半天，弄了几块冰块，交给了管老师，他马上就下了新指令：
“来，张天成，你用冰块给这小子洗洗脖子，洗洗脸。”。
我面露难色，不想干这缺德事，王大明学习也不好，我俩是一个阵营的，很谈得来的好朋友，我下不去手。
“快点，你小子聋了吗？”他再次发飙，冲我喊道。
王大明翻眼皮看了我一眼，他的眼神里面充满了仇恨，意思是说“别干，你小子傻啊……。”。
总之，王大明的眼神里面有很多内容，我读不全面。
这时，管老师已经亲自动手，用冰块在大明的脖子和脸上来回摩擦了。
那么冷的天气，冰冷的冰块蹭在脸上，一定十分酸爽，我立即听见了王大明的尖叫声。
几分钟后，可能是管老师感觉冷了，他扔了冰块，再次命令我上手。
好像他已经失去耐心，如果我再不动手，就要被惩罚。
此刻，王大明的眼神变了，他在暗示我“你快上手吧，要不我会挨一顿胖揍的。”。
我看了一眼班长和卫生委员，这俩家伙就是来做见证的，都抄着手，站在一旁看热闹。
他俩都是管老师的红人，这种得罪人的差事，只能交由我来办。
我只好硬着头皮接过冰块，在王大明的脖子上蹭，貌似很认真的样子，实际上大部分冰都攥在我手里，我的手可遭罪了。
王大明很会装，我的手还没碰到他的皮肤，他就开始唧唧歪歪地叫唤了，好像很痛苦的样子。
这件事过后，我和王大明还要好，要不是我俩以前是好友，恐怕我又给自己树了一个敌。
我知道，这件事中，管老师又把我当成“半勺”使用了，他可能认为我是一个半傻子，没有啥思想，可他想错了。
黄校长用他那把铁榔头，敲响了学校老榆树上挂着的那口破钟，这是上课的讯号。
第一节课就是管老师的语文课，他讲的是《小英雄雨来》，本来课本上写的很生动，可从他的嘴里讲出来，却很平淡枯燥。
我喜欢小雨来这个英雄人物，可是不喜欢管老师的课，这很矛盾。
与我的表现不一样的，就是班长赵春辉，他是班里的学霸，管老师的宠臣。
他一直活跃在课堂上，一会儿带头举手，一会儿又回答老师的问题，那是相当地积极，和管老师配合默契。
仿佛管老师的阳光都普照在赵春辉之流的身上，我们这些学渣就是一个陪衬，甚至像空气一样，可以被忽略。
我们同处一室，却被该死的学习成绩，给硬生生地分成了三六九等，要是空气也有颜色，是不是赵春辉也要吸入不同颜色的空气呢！
我的思绪也开始变得飘渺，已不在这课堂上，我的耳畔又响起了父亲的声音“学医，长大