李晟和刁青鸾来到醉仙楼。
大唐酒肆分布在东西两市。
东市都是达官贵人所在地，最是高档，一般唐人都去不得西市就好一些，都是平民百姓。
平民一般也是吃不起酒的。
甚至武德年间还因为粮价贵，因此禁酒。
好在这些年，酒禁又放开了一些，酒楼逐渐繁荣起来。
整个长安西市有三大酒楼，最为知名。
其中之一，就是醉仙楼与鸿宾楼、以及有公孙大家坐镇的翠香楼，并列其中鸿宾楼主要接待有官身的翠香楼则主要接待文人墨客，听说进门还得先提一首诗才行，否则都不让进的相比之下，醉仙楼就更平民一些。
占了十家店面，足足小半条街。
上下足足有三层。
按制算是逾越了。
但是听说酒楼后台当朝勋贵，因此才能如此奢华。
李晟带着刁青鸾进入酒楼。
看到伙计，便直言是来找李归汉的。
伙计闻言，诧异的看了一眼李晟。
“李归汉？那个胡人？”
李晟点点头。
他知道对方在想什么。
时至今日，大唐虽然杂胡众多，但毕竟还是汉人为主，胡人地位依旧底下。
伙计脸色古怪着，带着李晟和刁青鸾上了三楼。
走到楼梯口，就听到一阵喧哗吵闹。
但见老廖正站在酒桌中间，扭来扭去的舞蹈。
“好！”
旁边一群胡人正在拍手叫好。
李晟刚一上来，老廖就看到了。
当即跑过来，一把抱住李晟：“兄弟你终于来了，等你好久了。”
李晟笑了笑：“有些事情，耽搁了一阵。”
老廖看了一眼刁青鸾，顿时哈哈大笑，用手肘轻戳李晟，一副眉飞色舞的模样。
俨然是不知道想到什么地方去了。
李晟翻个白眼。
懒得理他。
老廖哈哈大笑，拉着李晟来到酒楼中央，然后向一众色目人介绍李晟。
“诸位，若非李公子，断然没有我老廖的今日……”
老廖十分感激着说道。
正是在李晟的帮助下，他才能完成陛下交代的任务，获得长安户籍。
可以说，没有李晟，就没有他老廖“所以，在今天这个喜庆的日子里，我打算献给李公子，送一个特别的礼物……”
李晟闻言，顿时好奇：“什么礼物？”
老廖笑而不答。
让人将东西抬上来。
李晟定睛一看。
赫然是一个密封的大木桶！
“神神秘秘的，究竟是何物？”
李晟心道。
在李晟的好奇之中，老廖打开木桶。
李晟往前一看，顿时脸色微变。
老廖将木桶之中的东西取出，吹去上面的浮灰，递给李晟。
赫然是整整一桶的羊皮卷！
“这是……”
李晟打开羊皮卷，定睛一看，脸色大喜。
这书他之前见过！
不过那是残本。
而这个显然是完整本！
一套完整版的《几何原本》！
李晟大喜过望。
没想到老廖竟然给了自己这么大的惊喜。
这让李晟心中感动不已。
之前那半卷《几何原本》后，以为后续只能等签到了。
没想到竟然被老廖找到了！
“哈哈哈，这礼物怎么样？”
老廖自豪的哈哈大笑：“我之前见你对这东西颇为重视，便托人四处寻找，没想到真让我给找到了。”
“有心了。”
李晟连连点头。
《几何原本》对李晟、对整个大唐而言都十分的重要。
大唐虽然建立了相对完整的数学模式。
但缺少内在逻辑支撑。
反而是以经验为主。
但《几何原本》则可以建立完整的数学逻辑。
结合大唐已有的数学模式。
其数学内容，就已经十分接近现代数学模式了！
这对李晟对大唐的改造，毋庸置疑。
数学是一切现代科学的基础。
有了这块基础之石。
大唐的数学前景，将非常广阔！
不过，在此之前。
李晟还得相办法，将此书翻译出来才行。
至于找谁来翻译。
显然，马周就是一个非常不错的选择。
李晟第二天就很快联系上了马周。
得知李晟竟然已经找到了完整版的《几何原本》，马周顿时来了兴趣，向李晟保证，一定尽快翻译完成。
于此同时，林博文也扎到了李晟。
他根据李晟所提供的名单，也已经找到了那些和他一样贫苦的学子。
有李晟提供的丰富钱财，这些人都答应为李晟工作。
而随着这些人的宣传。
接下来几天，很快就有陆陆续续的其他人过来。
李晟手边的人手逐渐充足。
“你办的不错。”
李晟叫来林博文，肯定了对方的工作，然后道：“接下来，我要编一部特殊的书籍……”
李晟说着，歪歪扭扭写了几个字母。
a，b，c……
不是别的，赫然正是后世的26个英文字母。
不过这个时代，伟大的日不落帝国还在的不列颠岛上处于部落内战的七国时代，没经历过维京洗劫和诺曼登陆，后世必考的英语，此时连影子都没有。
可以说，这所谓的英文字母，就是李晟独创的！
看着眼前这26个字母，李晟的脸色古怪。
不知道几百年后，英国人看到这些字母出现在遥远的东方的时候，会是什么脸色。
林博文自然是不认识的，便开口询问道：“公子，这是什么？”
李晟轻笑道：“这是我独创的一种拼音。”
拼音？
林博文疑惑不解。
“就是文字的读音，用这个办法，就能迅速学会文字怎么读，可以用于幼儿教学。”
李晟笑着解释。
“韵法？”
林博文顿时明悟。
李晟知道对方所说的韵法是什么意思。
虽然汉字作为象形文字，汉语是非拼音语系，从来未曾有过外来工具辅助。
但这并不妨碍它发扬光大，因为古人早就创造了高明之法来为其注音。
第一种，是汉代出现的，用同音字来注释生僻字的“直音法”，操作很是便捷，只要能找到相同的字就行。
不过这也正是它的局限所在。
毕竟并非所有字都能找到同音字，即便找到同音字，可能此字同样比较生僻，难以识读。
因此，在“直音法”的基础上，诞生出了“读若法”、“反切法”等各种办法。
但不管是什么办法，都是必须在已经识字的基础上，才能使用。
对于刚刚入学的蒙童而言，难度极高。
所以古代蒙童读书，往往是通过教师领读，来完成入门读音的。
但教师质量层次，就造成了各地口音千奇百怪。
以至于有了“十里不同音”这种问题。
极大阻碍了知识传播、各地方的交流。
因此，李晟本着什么好用用什么的原则，直接拿来主义，将后世已经完善的拼音系统，直接拿出来。
拼音系统，可以极大程度降低读字识字的难度。
在后世，乃是读书识字的第一步。
效果非常显著。
但这还不够。
李晟还需要弄出一套拼音口腔使用图集。
类似后世的儿童读音图片卡。
通过这种办法。
大大降低儿童学习读音的难度。
乘机也能扩大印刷书籍、销售书籍的业绩。
而这两项任务。
李晟就教给了林博文来做。