等级问题在封建社会一直都是一个极其敏感的问题，就像达官贵族永远也不可能跟平民一样，上一等级的人永远都不可能看的上下一等级的人，这是制度，也是规矩。
苏轼在听到朱厚照的言论以后，惊为天人，平等化这个问题他从来都没想过，主要是也不敢想，这往浅了讲属于追求最大化的公平，可是往大了说就是对皇权最大的踏贱！
这是对皇族的不尊！这是杀头的罪！
朱厚照自然看出了苏轼的想法，继续沉声说道：“这是将来大明的趋势，你愿意参与进来吗？”
苏轼茫然的点了点头，这可跟他以往效忠的朝廷有着天壤之别，新鲜的知识，新鲜的制度，这都是他以前没有接触过的，而且他知道，对方所说的都是正确的，而且有的思维还远远超出他的认识，这真的全是面前这一人想象出来的吗？
学院、学府，新的考试制度，抛弃八股文，创造新的科举制！这一切在以前的大宋根本就是不可想象的，而现在居然在对方的几句描述之下，展现出来一个美妙的图画。
“我愿意，陛下。”苏轼随着茫然，眼中逐渐的露出了光来，这样一个国家又有谁不愿意参与进来呢。
“好！”朱厚照大喝一声，他的作用就是承上，至于启下，那就是他们这群人需要做的事情了。
理论方针已经制定完毕，剩下的就等待按部就班的去实施就可以了，这肯定是一个很漫长的过程，但是又是一个必须实施的过程，也许在实施过程中会遇到很多的困难险阻，但是，只要成功，大明的文明层次肯定又会提升一个等级。
那是朱厚照所期望的，也肯定是大明所有百姓所期望的。
“苏轼，以后大明教育改革这方面就交给你负责，朕会成立教育部，而你将成为教育部的第一任部长！”朱厚照沉声说道。
虽然苏轼第一次听到部长这个官职，也不知道这个官职的大小，但是他知道，一个国家的教育很重要，而作为这个国家教育中最大的官职的权利又会小到哪里去呢！
“谢主隆恩。”苏轼缓慢的跪下身子，心中激动不已。
“除此之外，第一批经费会很快交付给你，记住，在大明搞教育，不差你们经费，只要你们将经费花到合理的地方，朕都会批复！”朱厚照沉声说道。
现在的大明真的不差钱！
无论是外教部的经商所得，还是攻占这几个国家所得到的钱财，都是不计其数的。
俗话说，有钱用在刀刃上！
而这刀刃正是大明的教育之一。
朱厚照说完以后，又转向了一侧的司马光。
“司马光。”
“在，陛下。”
“教育和科举相辅相成，至于考试的科目，形式，朕都会让人与你们接触，你们就安心的待在大明，至于王安石，你们快些联系，朕要在近日见到他。”朱厚照沉声说道。
“是，臣领旨。”
“臣领旨。”
两人异口同声的说道，然后便退出了大殿之外。
…
朱厚照随着两人走出大殿之外，蔚蓝的天空上，除了几朵云彩之外，便没有任何东西，偶尔有微风吹过，也没有任何寒冷的意思，这才是春天应有的样子。
教育是基础，至于将来的考试科目如何向着未来进展，需要循序渐进。
大明是一个多元化的国家，绝对不能因为腐朽的制度而陷入僵局，想要彻底突破就必须从根源进行。
这只是朱厚照的第一步棋，接下来等到王安石到了以后，便要进行第二步棋。
王安石的变化之所以失败，并不在于变法的本身，而是在于当时北宋国家的制度。
当时王安石变法的目的在于富国强兵，借以扭转北宋积贫积弱的局势。然而变法触犯了保守派的利益，遭到保守派的反对。法令颁行不足一年，围绕变法，拥护与反对两派就展开了激烈的论辩及斗争。
除此之外，当时的大宋政府财政收入大幅增长。通过一系列理财新法的实行，国家增加了“青苗钱”、“免役宽剩钱”、“市易息钱”等新的财政收入项目，在发展生产、均平赋税的基础上，财政收入有了明显的增加，国库充裕，国库积蓄可供朝廷二十年财政支出。
在这之中，其实王安石跟朱厚照所见的司马光是两个派别的人，但是朱厚照知道，这两个人各有所长，只要使用得当，对于大明来说，利大于弊！